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Cette formation est disponible en session INTRA à partir de 1200 € HT /pl.

Informations générales

Résumé de la formation

"En formation, les stagiaires ne retiennent que 20 % de l'information", nous dit-on. Ce n'est pas une fatalité ! Appliquer la pédagogie AEF vous garantit que 90 de l'information transmise sera non seulement retenue, mais utilisable. Les stagiaires acquièrent des vraies compétences et surtout la certitude d'être capables de les appliquer dans leur quotidien.

L'AEF s'appuie sur 15 ans d'expertise et de pratique éprouvés et mise sur des prises de conscience fortes avant de proposer des méthodes et des outils efficaces et efficients.

Les organismes de formation et les services formation qui ont adoptés son état d'esprit ont vu leurs résultats s'améliorer profondément et durablement.

Public cible

Durée horaire

28h

Modalité

Présentiel
cpf

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

Construire des séquences de formation adaptées à l’objectif pédagogique (taxonomie Bloom)

Utiliser les 4 grands types de méthodes pédagogiques

Structurer et organiser la formation en fonction des principes de l'andragogie (pédagogie pour adulte) et du fonctionnement du cerveau en apprentissage

Animer en cohérence avec les objectifs, la méthode pédagogique et la population cible

Contenus pédagogiques

Cliquez sur "détails du contenu" pour connaitre le contenu :

Définir les attentes et objectifs de la journée

  • Vivre une méthode pédagogique favorisant l'échange : le Metaplan

Intégrer les étapes de maturité d’un groupe

  • Vivre une méthode pédagogique interrogative

Estimer l'efficacité de la communication à sens unique et du dialogue non formalisé

  • Découvrir un jeu pédagogique de communication : "le jeu communique"
  • Vivre une méthode pédagogique euristique

Formuler un objectif pédagogique - Utiliser la Taxonomie de Bloom

  • La taxonomie de Bloom, outil pour choisir une méthode pédagogique pertinente

Reconnaître le rôle dans l'apprentissage des 3 grandes zones du cerveau

  • neurosceineces

Reconnaître les règles de base de la mémorisation

  • Vivre une méthode pédagogique affirmative

Identifier les forces et faiblesses des 4 grands types de méthodes pédagogiques

  • Affirmative/Interrogative/Euristique/Echange

Choisir la bonne méthode pour chaque objectif

Reconnaître les nombreux biais subjectifs affectant la fixation d'objectifs

  • découvrir une méthode euristique : le jeu des cubes

Construire un séquencier pédagogique

  • L'utilisation d'un séquencier pédagogique est la clé qui permet de sortir du "déroulé PowerPoint" et de ses limites

Différencier les grandes règles de l'andragogie et de la pédagogie

Comprendre le "triangle pédagogique"

  • Les 3 interactions : stagiaire-formateur formateur-savoir

Utiliser le TWI (Training Within Industry)

  • Découvrir une méthodes  de tutorat
  • Faire du feu comme les hommes préhistorique

Réagir correctement aux différents EUI ( Etats d'Urgences de l'Instinct)

  • Neurosciences

Construire un séquencier pédagogique

Concevoir une méthode pédagogique

Animer une méthode pédagogique