Fonction tuteur en entreprise - Jour 1

A l'issue de cette formation, les participants seront capables de :

• mettre en œuvre le parcours d’accompagnement
• évaluer la progression et les acquis
• utiliser des outils de management et de communication
• recadrer les comportements inadéquats
• accompagner jusqu’à l’obtention du diplôme
• acquisition et perfectionnement des connaissances

Identifier les enjeux du tutorat :

• Pour l’Etat : enjeu économique et social
• Pour l’entreprise : enjeu légal (signature du contrat de génération : étude de la partie du contrat les concernant)

Définir le tutorat en entreprise :

• Le tutorat c’est former les professionnels de demain en leur transmettant les bases indispensables au métier auquel ils se préparent, à travers un accompagnement pédagogique et des mises en situations réelles.

Délimiter le cadre légal du tutorat : une réglementation stricte et des contraintes

• Caractéristique des contrats en alternance – comparaison contrat entre le d’apprentissage et le contrat de professionnalisation (en particulier concernant les conditions pour être tuteur)
• Impact de la réforme de la formation professionnelle – obligation du tuteur

Différencier les 4 parties prenantes du contrat en alternance :

• L’entreprise, le tuteur, le jeune, son école les organismes financeurs (OPCA – TAXE D’APPRENTISSAGE).

Evaluer et analyser un référentiel d’activités professionnelles pour le jeune :

• définir les éléments à évaluer : compétences, motivation, maturité,
• identifier les points forts et les points de développement.

Définir le contenu du parcours d’accompagnement :

• définir les objectifs du parcours d’accompagnement,
• identifier les compétences fondamentales à transmettre : savoirs- savoir-faire opérationnels, savoir-faire relationnels,
• définir les critères d’évaluation,
• organiser les situations professionnelles à utiliser,
• connaître et utiliser les principales méthodes pédagogiques en fonction du niveau du jeune.

Bâtir le parcours d’accompagnement :

• évaluer la charge de travail du jeune en adéquation avec son parcours de formation
• construire une progression pédagogique en fonction du profil du jeune,
• définir les étapes clés dans le temps – le calendrier d’accompagnement,